教育・人材育成
精神科看護実践と人材育成
“精神科看護とはなにか”という永遠の問い。看護が良いから治療を受けたい！と希望できる病院づくりを目指して、自己研鑽に励む、理念に基づいた姿勢、素直さと謙虚さを身につけられる人材の育成を目指します。
看護部業績 2022年度
(1) 精神科看護の領域における知識・技術を習得し、実践能力を高める。
(2) 理論と実践を統合し、精神科看護において質の高いケアを提供する組織およびリーダーを育成する。
(3) 精神保健福祉法の理念に基づき、患者の個別性と自主性を尊重した看護実践ができる。
安全な看護を提供できるための能力を養う。
(4) 看護の本質を追究し、専門職としての知識・技術の向上を図る。
(5) 自己啓発を図り、豊かな人間性を養う。
2020年度は、新型コロナウィルス感染防止のため業績の更新はありませんでした。
看護部教育の目標
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- 学会発表
- ■ ワークショップ「語ろう！！多様な背景を持つ新人看護師教育について考える」
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- 雑誌・書籍
- ■ 曽我病院では、新人看護職員教育としてシュミレーションとロールプレイを用 いた学習会を実施しています。
- 医学書院「神科看護学」11月号
成長するための「クリニカルラダー」
クリニカルラダーにより、自分の目標と成長にあわせたキャリアをサポートします。
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- 専門的な知識や技術を精神科認定看護師が教えています。
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- 日本精神科看護協会や研究会など目標達成に必要な外部研修を受講できます。
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- 看護研究に取り組み、学会に参加します。
新人看護師「こころのエキスパートになるために」
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- 専用ファイルで、学習したものを整理。一年間の成長を貯めていきます。
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- はじめの一歩から少しずつ前へプリセプターシップで支援します。
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- 壁にぶつかった！ 新人教育担当を配置しメンタルサポートを行います。
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- 身体的技術は技術トレーニングと現場で習得できます。
キャリア開発を支える取り組み
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- 看護部教育組織図
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- 院内研修講師一覧表（2024年度）
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- 院内研修年間割振り表（2024年度）
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- 私の成長：キャリア開発概念図
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- 外部研修報告会
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- 院内研究発表会
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- 院内事例検討会
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- 倫理カンファレンス
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- リソースナース会
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- ケアマスター制度：看護補助者対象
その他さまざまなお話
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